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依據三創教育的遠景，從近代科技管理角度， 我國應有的青年創業政策做法（四）
主題：依據三創教育的遠景，從近代科技管理角度，
我國應有的青年創業政策做法（四）
一般創新與創業的誘因緣由，有二個重點：1、定位目標客戶，是要針對新產品的需求者為主；2、要能解決目前的顧客的真正痛點。當這二項前題確定後，創業者便可以盡全力，尋找創新的解決方案。而創新可能來自下列四大方面：1、技術研發；2、服務品質提升；3、策略定差異化；4、流程重新設定。原各大學的實務課程，不宜由理論學者或專家來授課，要培養年輕人創業的能力，宜由具有創業經驗的企業導師執教，而非由只會撰寫論文的博士教授。
依本社論的分析，為何目前的創業政策與輔導不彰現象，有相當複雜的問題。絕對不能再亂槍打鳥，徒浪費資源而無效，這些經常是學校教授沒有教的部分，也是創業政策必要修正的重點工作，不宜再迷思。
112-10.02 台灣雙福三創發展協會秘書長 黃廷合博士撰文，參考文獻：經濟日報社論，A2版，主編/陳漢杰、編輯/周明德，2023.09.16.