從三創教育的角度，分析日本企業執行三「現」的創新構想（2）

三創知識平台：NO：337。
主題：從三創教育的角度，分析日本企業執行三「現」的創新構想（2）

本協會努力推廣的三創（創意、創新、創業）教育，其目的就是為了，譲企業界朋友有更多的三創能力。本文開始介紹日本的創新文化，各企業每日都在落實「三現工作」——-如走進「現場」，看到「現物」，發現「現實」，讓企業「創新」真正成為生活的一部分，甚至猶如每人呼吸的自然現象。日本企業長期重視三創教育的培養，在三創理論與實務上，都有傲人的成績。例如：「創新求勝」一書中，知識管理之父野中裕次郎，特別探索內隱與外顯知識，他特別強調，創新與知識管理是直接有關，他更認爲從「現場」、「現.物」、「現實」來配合三創教育精神，從辦公室分析資料走出來，真正找到創新求變，創新求勝的關鍵之處。
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112-02-03台灣雙福三創發展協會。 秘書長 黃廷合博士撰文。參考文獻：吳仁麟撰文，經濟日報，2023-01-30 B3。經營管理版。