討論國家創新體系與三創的關係性（二）
從三創歷史上，觀察全球主要國家的創新研發體制，大部分的知識創新來源多以大學及研發機構為主，配合健全的產業發展環境，許多創意得以源源不斷出現。
在國際上，如歐美等國大學及研究機構與其產業界緊密結合，可以作為國內推動產學合作發展的最重要參考，這正是「三創教育」的展現。
歐美的大學與研發機構的研發目標，具有相當優異的表現。這種由大學與研發機構的合作，即時地契合產業與市場的需求，更可以促成創業行為的蓬勃發展，這就是國內推動「三創教育」的重點所在。
本協會建議，國家資源有限，進行各種研發、技術創新與技術深耕，趁教育部重新檢討國家創新體系之際，宜落實國內「三創教育與深耕細作」，才有機會突破現狀，再創產業高峰，提升國內經濟景氣與競爭力。
110-02-05雙福三創協會秘書長黃廷合博士撰文。經濟日報社論，2020-1-23 A2版